Rusdirds's Blog

Cara Cepat Install Ulang Sistem Operasi

rusdirds — Thu, 25 Dec 2008 01:21:42 +0000

Install ulang sistem operasi barangkali sering dilakukan oleh banyak pengguna komputer. Ketika komputernya dirasa sudah “lemot” karena banyaknya hal-hal yang tidak penting, install ulang bisa jadi penyegaran.

Instalasi sistem operasi memakan waktu yang tidak sebentar. Yah, siapkanlah waktu 30 menit – 1 jam. Lamanya instalasi tergantung perangkat keras (baca: prosesor, memori, dan harddisk) yang dipakai.

Sebetulnya instalasi ulang sistem operasi tidak selalu harus berjalan begitu lama. Dengan melakukan kloning terhadap harddisk, kita tidak perlu melalui proses instalasi yang panjang. ita cuma perlu menyalin dari hasil kloning dan PC pun bersistem operasi lagi. Supaya hasil kloning berupa sistem operasi yang masih segar, lakukan kloning sesaat setelah Anda selesai meng-install sistem operasi dan berbagai driver. Program-program lain sebaiknya belum di-install.

Inti dari kloning harddisk adalah menyalin isi seluruh harddisk ke media lain – bisa ke harddisk lain, CD, DVD, atau harddisk eksternal. Dengan melakukan kloning, Anda akan mendapatkan isi CD-R sama persis dengan isi harddisk.

Kita butuh beberapa parangkat untuk melakukan kloning. Pertama adalah software untuk kloning. Salah satu yang bisa gunakan adalah Norton Ghost dari Symantec. Kita juga butuh CD-writer, CD start-up, dan 2 disket floppy 1, 44 MB.

Simpan ke CD
Karena kita akan melakukan kloning terhadap sistem operasi, drive yang berisi sistem operasi yang akan dikloning – biasanya drive C. Tapi, bisa saja kan sistem operasi ada di drive lain, misalnya karena ada lebih dari satu sistem operasi dalam PC.

Pada tutorial ini, PCplus akan melakukan kloning terhadap drive C yang berisi sistem operasi Windows dengan ukuran partisi sebesar 400 MB.

Tanpa ba bi bu lagi, mari langsung mulai.
1. Jalankan Norton Ghost dengan mengklik [Start] > [Program] > [Norton Ghost] > [Norton Ghost].
2. Anda akan menjumpai tampilan Ghost Basic. Pilih opsi pertama, yaitu [Backup].
3. Klik [Next].
4. Dalam opsi Source pilih pilih drive C. Dalam opsi Destination pilih [Recordable CD or DVD]. Setelah itu, klik [Next] > [OK].
5. Tekan tombol [Next], [Next] lagi, [Next] sekali lagi. Lalu klik [Continue], klik [Run Now], dan terakhir klik [OK].
Windows akan restart dan Norton Ghost pun melakukan back-up. Kini Anda memiliki 1 CD yang merupakan image dari drive C Anda. Isi dari CD tersebut hanyalah 1 file yang berekstensi GHO. Anda tidak dapat melihat isi dari file tersebut tanpa bantuan Ghost Explorer. Dengan bantuan Ghost explorer, Anda dapat melihat file yang ada di dalam file GHO tersebut.

Bikin Start-up Disk
Kita butuh disket start-up agar hasil image berupa file GHO bisa dipakai ketika kita hendak “meng-install ulang” sistem operasi. Start-up disk itu berupa dua disket floppy 1,44 MB. Disket pertama kita sebut “disket A”, sedangkan disket kedua kita sebut dengan “disket B”.

Jalankan Norton Ghost dan klik [Ghost Utilities] > [Norton Ghost boot wizard] > [CD/DVD startup disk with ghost] > [Next] > [Use PC-DOS] > [Next] > [Next] > [Next] > [Next] > [OK]. Masukkan disket kosong untuk dijadikan CD/DVD start-up. Tekan [Start] untuk melakukan format disket, setelah itu tekan [Close].

Selanjutnya disket akan dijadikan start-up disk. Ketika konfirmasi untuk memasukkan disket kedua muncul, keluarkan disket A dan masukkan disket B. Tekan [Start] untuk melakukan format dan tekan [Close]. Tunggu sampai proses selesai, lalu tekan [Finish] untuk mengakhiri.

Kini Anda telah memiliki 2 disket startup disk. Disket ini yang akan digunakan untuk booting pertama kali. Perlu diperhatikan bahwa kedua disket itu saling berhubungan satu sama lain. Disket A tidak dapat berjalan tanpa adanya disket B, begitu pun sebaliknya. Disket B tidak dapat berjalan tanpa adanya disket A.

“Install”
Kenapa install-nya dikasih tanda petik? Itu karena sesungguhnya kita tidak meng-install sistem operasi. Tetapi, hanya menyalin sistem operasi yang pernah kita install sebelumnya.

Langkah-langkah ini dilakukan ketika kita hendak menyegarkan kembali sistem operasi. Yang kita lakukan adalah kloning dari CD ke harddisk.

Pada BIOS, aturlah agar boot dilakukan dari disket floppy. Masukkan disket A pada floppy drive. Ikuti petunjuk yang ada pada monitor, jika Anda disuruh memasukkan disket B, maka masukkan disket B. Anda diminta untuk memasukkan disket A kembali dan tekan [Enter], dan yang terakhir Anda diminta kembali untuk memasukkan disket B.
Kini Anda telah memasuki Norton Ghost.

Untuk melakukan kloning dari CD ke harddisk, pilih [Local] > [Partition] > [from image]. Arahkan pada CD-ROM yang berisi file GHO, lalu tekan [Open]. Pada “Select source partition from image file”, klik [OK]. Lalu pada “Select local destination drive by clicking on the drive number”, klik [OK]. Pilih drive yang akan dikloning, pilih drive C, tekan [OK] dan tekan [Yes].

Kloning akan berjalan sampai mencapai 100 persen. Tekan [Reset computer] untuk restart. Keluarkan disket dari floppy drive dan aturlah pada BIOS Anda agar melakukan booting pertama dari hard disk.

Sumber: PCplus

Konsep OOP

rusdirds — Tue, 16 Dec 2008 23:53:39 +0000

Konsep OOP (Objek Oriented Programming) adalah program yang berionterasi pada objek. Objek ini dapat dikatakan sebagai benda nyata/entitas dari real word(dunia nyata) yang ter-aplikasikan dalam konsep bahasa pemrogram dunia abstrak.

Objek telah mengubah paradigma manusia dalam dunia pemrograman komputer, maka setiap entitas yang terlibat dalam bahasa pemrograman dianggap sebagi objek.

Objek berorientasi pada dua hal, yaitu tu : attribute dan Behavior. maka contoh dari suatu Objek ” Rumah” dapat kita identifikasi attribute dan behavior.

Attribute : Genteng,Pintu,pagar rumah,Pintu ,tembok,lampu,pompa air. Behavior : Cara masuk rumah, Cara mengunci pintu, Cara membersihkan rumah, Cara membangun rumah.

Contoh kasus : Objek “Rumah”

class Rumah{

String warnaTembok, Alamat;

int norumah; }

public class RumahBeraksi{

public static void main (String[] args){

// Membuat objek Rumah rumahku = new Rumah();

/*memanggil attribute dan memberinilai*/

rumahku.warnaTembok=”Putih”;

rumahku.Alamat=”Jl.Kebon Jeruk Raya”;

rumahku.norumah=26;

System.out.println(“Warna Cat Rumah:”+rumahku.warnaTembok);

System.out.println(“Alamat Rumah:”+rumahku.Alamat);

System.out.println(“Nomor Rumah :”+rumahku.norumah);

} }

Dari contoh program diatas, maka objek “Rumah” kita tentukan attribute dan disimpan filenya Rumah.java. Untuk pentuan behavior/method maka akan mengirimkan nilai pada attribure warnaTembok, Alamat dan norumah yang disimpan file : RumahBeraksi.java

Untuk memahami tentang Class adalah bentuk yang belum kongkret (wujud yang masih berada dipikiran kita) sementara objek adalah sebagai benda nyata/entitas dari real world(dunia nyata) yang ter-aplikasikan dalam konsep bahasa pemrograman dunia abstrak.

Class disusun berdasarkan karakteristik sebuah objek benda. Sifat ini disebut sebagai Abstraksi. Abstraksi adalah suatu cara kita melihat suatu objek yang lebih sederhana. Dan akan susah membayangkan baju terbuat dari untaian ribuan benang-benang yang berwarna-warni dan saling silang, maka kita berpikirlah sederhana untuk memahami abstraksi dari kondisi baju tersebut.

Class adalah penampung/pembungkus sekumpulan elemen data (attribute/variabel) dan kode program (Behavior/fungsi) yang kita gunakan untuk pengloahan data. dan Sifat ini disebut Enkapsulasi.

contohnya: tongkat transmisi(gigi) pada mobil, Tombol on/off pada pengaturan suhu AC.

Enkapsuasi adalah suatu mekanisme pembungkusan suatu objek sehingga dengan adanya mekanisme ini diharapkan si objek akan terlihat lebih sederhana, contoh pada Kemeja Pria, si penjahit tidak memikirkan bagaimana untaian-untaian benang yang terajut membentuk bahan, si penjahit hanya membuat pola baju, ukuruan lengan, memasang kancing, dan mengukur ukuran dari S, M,dan XL. dan tidsk ahu rahasia untaian-untaian benang dirajut menjadi bahan kemeja.

Class dapat disusun secara hirarki sehingga dapat mewariskan beberapa atau semua karakteristiknya ke class lain, maka sifat ini disebut Pewarisan(Inheritance). Contoh : kemeja dapat diturunkan menjadi kemeja lengan panjang,kemeja lengan pendek, kemeja batik, kemeja koko dan sebagainya.

Class dapat juga menghasilkan berbagai macam hasil yang berbeda dengan menggunakan satu perlakuan yang sama. sifat ini disebut Polymorphism.Kondisi Poymorphism dapat menjadi contoh adalah rumah yang dipasangi bel. mungkin beberapa rumah yang dipasangi bel pada saat digunakan mempunyai bunyi yang berbeda-beda akan tetapi perlakuan yang sama,yaitu sama-sama dipencet.

Pada akhirnya Konsep OOP adalah hasil dari suatu real world (dunia nyata) yang dipindahkan ke dunia abstrak yang dapat di visualisasikan oleh orang yang memanfaatkan konsep OOP ini.

Sampai disini dulu tulisan tentang OOP yang saya ketahui, mungkin masih jauh dari kesempurnaan dan banyak kelemahan-kelemahan dalam tulisan saya, mudah-mudahan dapat sumbang saran berupa kritik dan masukan agar dapat berbagi untuk kita semua.

Referensi :

* http://university.romisatriawahono.net/mod/assignment

* Buku Tuntunan Pemrograman Java Jilid 2 oleh Rangsang Purnama

* Java Sourcebook- Penuntutn Pemrograman Java oleh Bambang Wisudawan

Seminar :”Membangun Jaringan PC- Share untuk LAB Sekolah, Lembaga Pendidikan , Smal Office dan Warnet Dengan Biaya Murah”

rusdirds — Sun, 14 Dec 2008 12:50:53 +0000

Kehidupan Ekonomi sekarang ini semakin sulit , maka kita harus kreatif untuk menciptakan peluang usaha yang dapat menambah income. Ada solusi untuk yang baik untuk menerobos kondisi yang sulit ini dengan mengikuti seminar saya di :
1. Kampus BSI Fatmawati tanggal 13 Desember 2008 /waktu 10.00 s.d 13.00
2. STMIK Nusa Mandiri & BSI Kramat 18 di Kramat 18 tanggal 15 Desember 2008 ekarang, dengan mengikuti seminar /waktu jam 10.00 s.d 13.00

Biaya untuk mahasiswa : Rp.15.000 & Umum : Rp.20.000
seminar saya menciptakan usaha yang potensial untuk menambah pendapatan dengan pangsa pasar Sekolah,Lembaga Pendidikan, atau tetangga sebelah anda adalah peluang pasar yang potensial dan kantor-kantor kecil dengan tema Seminar :”Membangun Jaringan PC- Share untuk LAB Sekolah, Lembaga Pendidikan , Smal Office dan Warnet Dengan Biaya Murah”

Internet Pendidikan

rusdirds — Sun, 14 Dec 2008 12:24:34 +0000

Ilmu dan teknologi terutama teknologi informasi berkembang sangat pesat. Pesatnya perkembangan teknologi ini berdampak pada pelbagai perubahan sosial budaya. Misalnya e-commerce merupakan perubahan radikal dalam aspek ekonomi masyarakat modern saat ini. Di sektor pemerintahan ada e-government. Demikian pula di sektor pendidikan sudah berkembang apa yang disebut e-learning.
e-Learning atau electronic learning kini semakin dikenal sebagai salah satu cara untuk mengatasi masalah pendidikan, baik di negara-negara maju maupun di negara yang sedang berkembang. Banyak orang menggunakan istilah yang berbeda-beda dengan e-learning, namun pada prinsipnya e-learning adalah pembelajaran yang menggunakan jasa elektronika sebagai alat bantunya. e-Learning memang merupakan suatu teknologi pembelajaran yang relatif baru di Indonesia. Untuk menyederhanakan istilah, maka electronic learning disingkat menjadi e-learning. Kata ini terdiri dari dua bagian, yaitu ‘e’ yang merupakan singkatan dari ‘electronica’ dan ‘learning’ yang berarti ‘pembelajaran’. Jadi e-learning berarti pembelajaran dengan menggunakan jasa bantuan perangkat elektronika. Jadi dalam pelaksanaannya e-learning menggunakan jasa audio, video atau perangkat komputer atau kombinasi dari ketiganya.
Pemanfaatan teknologi internet untuk pendidikan dipelopori oleh sekolah militer di Amerika Serikat (1983). Sejak itu tren teknologi internet untuk pendidikan berkembang pesat dan lebih dari 100 perdosenan tinggi di Amerika Serikat telah memanfaatkannya. Begitu pula teknologi ini berkembang pesat di negara-negara lain. Hasil survai yang dilakukan James W. Michaels dan Dirk Smilie (dalam Andito M. Kodijat, 2002) saat ini provider di dunia ada sekitar 25% pendidikan tinggi yang menawarkan programnya melalui internet. Visi dari sekolah (universitas) ini adalah untuk mencapai dan memberikan layanan pada pasar tanpa dibatasi atau perlu memperluas fasilitas fisiknya.
Di Indonesia pemanfaatan teknologi internet dimulai sekitar tahun 1995 ketika IndoInternet membuka jasa layanan internet. Kemudian tahun 1997-an mulai berkembang pesat. Namun harus diakui bahwa kini pemanfaatan teknologi ini masih didominasi oleh lembaga seperti perbankan, perdagangan, media massa, atau kalangan industri. Jika melihat potensinya, dalam waktu mendatang mungkin saja lembaga pendidikan akan mendominasinya.
Pemanfatan teknologi internet untuk pendidikan di Indonesia secara resmi dimulai sejak dibentuknya telematika tahun 19961). Masih ditahun yang sama dibentuk Asian Internet Interconnections Initiatives (www.ai3.itb.ac.id/indonesia). Jaringan yang dikoordinir oleh ITB ini bertujuan untuk pengenalan dan pengembangan teknologi internet untuk pendidikan dan riset, pengembangan backbone internet pendidikan dan riset di kawasan Asia Pasific bersama-sama perdosenan tinggi di kawasan ASEAN dan Jepang, serta pengembangan informasi internet yang meliputi aspek ilmu pengetahuan, teknologi, budaya, sosial, dan ekonomi. Hingga kini sudah ada 21 lembaga pendidikan tinggi (negeri dan swasta), lembaga riset nasional, serta intnasi terkait yang telah bergabung.
Seiring perkembangan zaman, pemanfaatan internet untuk pendidikan di Indonesia khususnya di perdosenan tinggi terus berkembang. Misalnya tahun 2001 didirikan universitas maya Indonesia Bangkit University Teledukasi (IBUTeledukasi) bekerjasama dengan Universitas Tun Abdul Razak Malaysia, beberapa PT juga menawarkan program on-line course misalnya (www.petra.ac.id). Universitas Terbuka mengembangkan on-line tutorial (www.ut.ac.id/indonesia/tutorial.htm), Indonesia Digital Library Network mengembangkan perpustakaan elektronik (www.idln.itb.ac.id), dan lain-lain.
Pemanafaatan internet untuk pendidikan ini tidak hanya untuk pendidikan jarak jauh, akan tetapi juga dikembangkan dalam sistem pendidikan konvensional. Kini sudah banyak lembaga pendidikan terutama perdosenan tinggi yang sudah mulai merintis dan mengembangkan model pembelajaran berbasis internet dalam mendukung sistem pendidikan konvensional. Namun suatu inovasi selalu saja menimbulkan pro dan kontra. Yang pro dengan berbagai dalih meyakinkan akan manfaat kecanggihan teknologi ini seperti;, memudahkan komunikasi, sumber informasi dunia, memudahkan kerjasama, hiburan, berbelanja, dan kemudahan aktivitas lainnya. Sebaliknya yang kontra menunjukan sisi negatifnya, antara lain: biaya relatif besar dan mudahnya pengaruh budaya asing. Internet sebagai media baru ini juga belum begitu familier dengan masyarakat, termasuk personil lembaga pendidikan. Oleh karena itu sangat perlu terus dilakukan kajian, penelitian, dan pengembangan model e-learning. Tulisan ini akan mencoba menjelaskan e-learning dan kemungkinan pengembangan modelnya dalam meningkatkan mutu pendidikan.